Diferente das ciências exatas, a educação lida com seres humanos, subjetividade, história e cultura. A metodologia proposta por Ivani Fazenda se afasta do positivismo rigoroso e abraça uma abordagem fenomenológica e hermenêutica.
Ivani Fazenda is one of Brazil’s most seminal voices in Educational Research, particularly known for introducing and developing the theoretical-methodological perspective of Interdisciplinarity in Brazilian education. In Metodologia da Pesquisa Educacional, Fazenda moves beyond the traditional positivist dichotomy of "quantitative vs. qualitative" to explore how research is actually lived by the researcher.
Unlike standard methodology manuals that focus solely on techniques (surveys, statistics, document analysis), Fazenda’s work argues that methodology is not a neutral tool but a reflexive process that transforms the researcher. metodologia da pesquisa educacional ivani fazenda pdf
Muitas universidades disponibilizam trechos ou capítulos em PDF. Pesquise no Google Acadêmico pelo título exato. Frequentemente, a própria Profa. Ivani Fazenda publica artigos atualizados que expandem os conceitos do livro original.
Exemplo de procedimento qualitativo: codificar entrevistas para identificar categorias como “motivação intrínseca”, “apoio docente” e “recursos materiais”, depois relacionar categorias com observações de aula. Diferente das ciências exatas, a educação lida com
A "Metodologia da Pesquisa Educacional" de Ivani Fazenda é uma obra essencial para qualquer pessoa envolvida com pesquisa e prática educacional. Ela oferece uma abordagem reflexiva e crítica que pode guiar os pesquisadores na condução de estudos significativos e na busca por soluções para os desafios enfrentados pela educação.
Perhaps her most cited contribution. Fazenda differentiates audição (hearing—a physiological act) from escuta (listening—an interpretive, patient, silent act). The methodology of educational research requires the researcher to cultivate silence so that the other’s voice can emerge without the researcher’s theoretical framework prematurely categorizing it. In Metodologia da Pesquisa Educacional , Fazenda moves
For Fazenda, interdisciplinarity is not simply combining subjects (e.g., Math + History). It is an attitude of reciprocity and collaboration. In research methodology, this means:
The book details that data is not "collected" (as if it were a rock on the ground) but constructed through the interaction between researcher and participant. The corpus includes: